Czynna:
8.00-18.00
Sekretariat:
8.00-16.00
Dyrektor Poradni:
mgr Maryla Cygan
e-mail: ppp.dyrektor@powiatbl.pl
Adres:
ul. Kościelna 3
43-155 Bieruń
tel. (32) 216-36-90
Sekretariat
e-mail: ppp.sekretariat@powiatbl.p
Księgowość
e-mail: ppp.ksiegowosc@powiatbl.pl
Obszarem działania poradni jest Powiat Bieruńsko-Lędziński.
Poradnia udziela pomocy uczniom (ich rodzicom) i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę na terenie działania poradni oraz dzieciom (ich rodzicom), nieuczęszczającym do szkoły (przedszkola), a zamieszkałym na terenie działania poradni.
Na zlecenie organu prowadzącego poradnia może udzielać pomocy uczniom (ich rodzicom) i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek niemających siedziby na terenie działania poradni oraz niezamieszkałym na terenie działania poradni dzieciom, które nie uczęszczają do szkoły (przedszkola), i ich rodzicom.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna (PPP) jest placówką obejmującą opieką dzieci i młodzież w wieku od 0-19 lat. Spełnia następujące funkcje:
· profilaktyczną
· diagnostyczną
· terapeutyczną
· konsultacyjno-doradczą
Funkcje te Poradnia pełni celem:
· wspomagania wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży
· udzielania pomocy specjalistycznej rodzicom i nauczycielom (przedszkoli i szkół)
1. Celem poradni jest udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży.
Do zadań Poradni należy:
· wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej,
· profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieci i młodzieży z grup ryzyka,
· terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych,
· wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny,
· pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej,
· prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli,
· pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów,
· wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły.
2. Zadania Poradni realizowane są w szczególności przez:
· diagnozę psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną,
· konsultacje,
· terapię,
· psychoedukację,
· rehabilitację,
· mediacje,
· doradztwo,
· interwencje w środowisku ucznia,
· działalność profilaktyczną,
· działalność informacyjną.
Mając na celu jak najlepszą realizację swoich zadań współdziałamy z innymi poradniami oraz instytucjami świadczącymi poradnictwo i pomoc dzieciom i młodzieży oraz rodzicom poprzez wymianę doświadczeń i informacji. Wymiana informacji dotyczących dzieci i młodzieży może się odbywać na wniosek rodziców
3. Specjalistyczna pomoc dzieciom udzielana jest na wniosek rodziców, dyrektorów placówek oświatowych bądź lekarza.
Funkcję profilaktyczną PPP realizuje poprzez:
· działalność edukacyjną i informacyjną (w tym szkolenia wewnętrzne dla pracowników poradni doskonalące ich warsztat pracy)
· inspirowanie placówek oświatowych do realizacji programów psychoedukacyjnych
· uwrażliwianie nauczycieli na potrzeby dziecka
· przeprowadzanie z grupami uczniów zajęć stymulujących pozytywne przemiany ich osobowości
· szerzenie wiedzy psychologicznej i pedagogicznej poprzez instruktaż dla rodziców i nauczycieli
· wczesne wykrywanie przyczyn nieprawidłowości w rozwoju psychicznym, intelektualnym i społecznym u dzieci.
Funkcję diagnostyczną poradnia spełnia poprzez:
· diagnostyczne badania psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne mające na celu określenie:
· poziomu intelektualnego dzieci i młodzieży
· stopnia dojrzałości szkolnej
· deficytów rozwojowych
· zaburzeń emocjonalnych (ich źródeł i następstw)
· poziomu wiadomości i umiejętności ucznia
· lateralizacji (dominacji stronnej)
· możliwości przyśpieszenia lub odroczenia obowiązku szkolnego
· rodzaju i przyczyn wad wymowy
· przyczyn problemów w czytaniu i pisaniu (diagnoza dysleksji, dysgrafii i dysortografii)
· zamiłowań, zainteresowań i predyspozycji zawodowych uczniów.